🌸 1.3 HABILIDADES COGNOSCITIVAS

  Fundamento teórico

¿Qué son las habilidades cognoscitivas?

Son las capacidades mentales que utiliza el ser humano para procesar información, tales como:

• Atención
• Memoria
• Percepción
• Lenguaje
• Pensamiento
• Razonamiento

Estas habilidades permiten interactuar con el entorno, aprender de la experiencia y tomar decisiones.

 Principales fundamentos teóricos

1. Teoría del desarrollo cognitivo – Jean Piaget

Piaget propone que el conocimiento se construye activamente a través de la interacción con el entorno. Establece etapas del desarrollo cognitivo:

• Sensoriomotora
• Preoperacional
• Operaciones concretas
• Operaciones formales

👉 Fundamenta que las habilidades cognoscitivas evolucionan con la edad y la maduración.

2. Teoría sociocultural – Lev Vygotsky

Vygotsky enfatiza que el aprendizaje es un proceso social:

• Introduce la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)
• El aprendizaje ocurre mediante la interacción con otros (docentes, compañeros)

👉 Las habilidades cognoscitivas se desarrollan gracias al contexto social y cultural.

3. Aprendizaje significativo – David Ausubel

Ausubel plantea que el aprendizaje ocurre cuando la nueva información:

• Se relaciona con conocimientos previos
• Tiene sentido para el estudiante

👉 Las habilidades cognitivas se fortalecen cuando el aprendizaje es comprendido, no memorizado.

4. Taxonomía de objetivos educativos – Benjamin Bloom

Bloom clasifica las habilidades cognitivas en niveles:

1. Conocimiento
2. Comprensión
3. Aplicación
4. Análisis
5. Síntesis
6. Evaluación

👉 Sirve como base para estructurar el desarrollo del pensamiento desde lo simple hasta lo complejo.

5. Teoría del procesamiento de la información

Esta teoría compara la mente humana con una computadora:

• Entrada (input)
• Procesamiento
• Almacenamiento
• Salida (output)

👉 Explica cómo funcionan habilidades como la memoria, la atención y la toma de decisiones.

 Importancia del fundamento teórico

El estudio de las habilidades cognoscitivas permite:

• Diseñar mejores estrategias de enseñanza
• Comprender cómo aprenden las personas
• Desarrollar el pensamiento crítico
• Mejorar la resolución de problemas

Video Explicativo:

Evaluacion:

¿Qué son las habilidades cognoscitivas?

Menciona tres habilidades cognitivas importantes.

¿Qué estudia la teoría del conductismo?

¿Quién propuso la teoría de las inteligencias múltiples?

¿Qué plantea la teoría de Gardner?

 Práctica

Identificar qué tipo de inteligencia predomina en el estudiante.

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Conclusión

Las habilidades cognoscitivas tienen su base en teorías psicológicas y educativas que explican cómo el ser humano aprende, piensa y construye conocimiento, destacando que este proceso es activo, progresivo y social.

Referencias APA 7

• Jean Piaget
  Piaget, J. (1972). The psychology of the child. Basic Books.
• Lev Vygotsky
  Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.
• David Ausubel
  Ausubel, D. P. (1968). Educational psychology: A cognitive view. Holt, Rinehart and Winston.
• Benjamin Bloom
  Bloom, B. S. (1956). Taxonomy of educational objectives: The classification of educational goals. Longmans, Green.
• Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (2001). A taxonomy for learning, teaching, and assessing: A revision of Bloom’s taxonomy of educational objectives. Longman.
• Atkinson, R. C., & Shiffrin, R. M. (1968). Human memory: A proposed system and its control processes. En K. W. Spence & J. T. Spence (Eds.), The psychology of learning and motivation (Vol. 2, pp. 89–195). Academic Press.